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講座
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仕事がはかどる段取り力 ～業務量が多く日々の仕事に忙殺されている方へ～ |
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担当教員
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開講校舎
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MDP／東京
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開講日時
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（第1回）10月7日 10：00-18：00（7時間）
（第2回）11月5日 10：00-18：00（7時間）
※受講は第1回または第2回のいずれかを選んでご受講ください。
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講座概要
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本講座では、チームの仕事を推進する立場にある方を対象に仕事を最適ルートで実行する力（段取り力）を体系的に学び実践を支援します。
簡単な仕事であれば、段取りも必要ありませんが、職場にはそんなに簡単な仕事が転がっているわけではありません。
最適ルートで仕事を進めるには、「ゴール設定」、「優先順位づけ」、「時間管理」、「人やチームを調整」、「トラブルへの対応」などが重要になってきます。
全編ワークショップ形式で身近な例や話による具体的なイメージ創出で理解ををより深めて行きます。
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使用教材
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オリジナルテキスト
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対象
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ミドルマネジメント層～中堅社員
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講座
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担当教員
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開講校舎
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MDP／東京
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開講日時
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12月コース：12月4日（全1日間）
10：00-18：00（全7時間）
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講座概要
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数日かかるプロジェクトマネジメントの研修を一日の受講時間で体系的かつ網羅的にプロジェクト管理を理解できるようになります。
プロジェクト管理手法を学んでもなかなか順調にプロジェクトは進まないケースがあります。
この研修ではプロジェクトの要素を整理し、その管理手法例の習得を目的とします。 また、各プロジェクト要素の関連性やリスクマネジメントの考え方の習得もポイントになります。
本研修では、全編ワークショップ形式で進行し、プロジェクト推進の中での成功事例、失敗事例を受講者間で共有することにより、具体策を検討します。
①プロジェクトマネジメントの要素を1日で学べる
②受講者参加型ワークショップ形式で理解度アップ
③講師は多くのプロジェクトを推進している現役のプロジェクトリーダー
＜受講者の声＞
・これまで経験値のみでやってきていたのでプロジェクトマネジメントの質に不安を感じていました。研修を受け、改めて現在のマネジメントスタイルを見直すよいきっかけになりました。
・プロジェクトの知識だけでなく、使えるノウハウや具体的な現場での実践方法が参考になりました
カリキュラム |
12月4日 |
★オリエンテーション
1.プロジェクトマネジメントの目的
2.プロジェクトマネジメントの役割
3.プロジェクトマネジメント①
―立ち上げのプロセス
4.プロジェクトマネジメント②
―計画のプロセス
5.プロジェクトマネジメント③
―実行
・コントロールプロセス（１）
6.プロジェクトマネジメント④
―実行
・コントロールプロセス（２）
7.プロジェクトマネジメント
―終結のプロセス
★まとめ |
※1日の受講時間で体系的かつ網羅的にプロジェクト管理を理解できるようにまとめ、提供致します
※全編ワークショップ形式の研修ですので、より実践的な内容で理解の深化を図ります
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使用教材
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オリジナル教材
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対象
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プロジェクトマネージャーの経験者、プロジェクト参画経験者、ＰＭに関する知識を体系的に学習したい方
※自己流でやってきたので心配という方にお勧めの講座です
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講座
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担当教員
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科目ごとにＭＤＰ講師陣が担当 |
開講校舎
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MDP／大阪
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開講日時
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①10/7,8,9（3日間） 10：00～17：00
②12/2,3,4（3日間） 10：00～17：00
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講座概要
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このコースでは、内定者、新入社員を対象に、社会人として最も必要な基礎力、「ビジネスマナー」・「コミュニケーション力」・「ビジネス文章力」の学習を通して、規律性、状況把握力、傾聴力、発信力を身につけていきます。特にコミュニケーション力においては、個人の対人特性を診断した上で、個々の特性に合わせたコミュニケーション力向上のポイントも指導します。
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使用教材
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対象
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管理職またはその候補者
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講座
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担当教員
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未定 |
開講校舎
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MDP／東京
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開講日時
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未定 2008年10月～2009年3月の間の6回（18時間）
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講座概要
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多くの分野での商品がコモディティ化している現在、デザインは企業戦略の中で最も重要な資源の一つとなっています。このコースではデザインを戦略の一環として位置付け、イノベーションを生み出すためのマネジメント手法を、事例を中心に検証、習得します。
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使用教材
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対象
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管理職またはその候補者
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講座
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担当教員
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未定 |
開講校舎
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MDP／東京
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開講日時
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未定 2008年10月～2009年3月の間の6回（18時間）
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講座概要
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研究開発費と商品の上市のイノベーションギャップが広がっている現在、技術開発と製品化の間に存在する「死の谷」を埋めるための技術マネジメント手法を例を中心に検証、習得します。
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使用教材
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対象
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管理職またはその候補者
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講座
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担当教員
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未定 |
開講校舎
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MDP／東京
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開講日時
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未定 2008年10月～2009年3月の間の6回（18時間）
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講座概要
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プロジェクトマネジメントにおける世界標準であるPMBOKをベースに、ビジョンの立案、新製品、サービス企画、組織を越えた多様な人材を統率するプロジェクトマネジメントの標準スキルを習得します。
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使用教材
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対象
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管理職またはその候補者
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講座
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担当教員
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開講校舎
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MBA／大阪
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開講日時
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2008年12月6日、13日、20日、2009年1月10日、17日、24日（6回）
16：45～19：45
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講座概要
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＜目的＞
テクノロジーマネジメントが日本で注目される背景として，IMD(国際経営開発研究所)が発表している国際競争力年報など、各所で日本の国際競争力の低下が指摘されています。その主要な論点は技術力そのものの低下というよりも、むしろ技術力を企業の競争力に結びつけられていないという、経営能力の低下を問題視したものです。それは一般的に，技術力の高さに比して低い，企業の収益性にあらわれています。本講義では，ケース・ディスカッションを通じて，個別の商品開発などというより，どのようにしてテクノロジーを事業の競争優位性に結び付けるのか，という戦略やマネジメントの在り方に焦点を当てます。l
また，今日さまざまな業界において，市場や技術の変化が速まり，商品のライフサイクルが否応無く短くなる中で，いかにイノベーションを起こしていくのかがマネジメント上の重要な課題になっています。本講義では，ケース・ディスカッションを通じて，望ましいイノベーション・マネジメントのあり方について考察します。
＜目標＞
1. さまざまな企業のケース・ディスカッションを通じて，できるだけ多くの技術戦略あるいはマネジメントの考え方や分析フレームワークを身につけ、多様な状況に対処する能力を養成します。ひと口にテクノロジーマネジメントといっても，企業によってその在りようはさまざまであり，また単純にひとつの側面だけを捉えるのではなく，戦略の全体像やその考え方，ロジックを考察することが重要です。本講義では，さまざまな企業の注目すべき成功要因は何か，また今後の成長に向けた課題は何なのか，じっくりと議論を通じて明らかにしていきたいと思います。2.
また，ケース・ディスカッションは，他人事としてみるのではなく，当事者の視点で考え，さらには，自社にいかに活かせるのかを考えることが最終目的になります。ケースで取り上げるさまざまな企業の勝ちパターンが，受講生それぞれの企業にも応用可能なのか，検討して頂きます
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使用教材
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ケース１．インテル：1968－1997
ケース２．ＩＢＭ
ケース３．キーエンス
ケース４．シマノ
ケース５．トヨタ／デンソー
ケース６．リコー デジタル複写機への転換
ケース７．アップル
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対象
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管理職またはその候補者
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